1.再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
2.学然后能行，思然后有得。
3.教师并非教书，而是教育学生。
4.如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。——爱迪生
5.教育是知识创新.传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民
6.教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
7.谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。
8.真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科
9.最有效的教育方法:不是告诉他们答案,而是向他们提问.(苏格拉底)
10.传家有道只存厚；教子无方只求严。作者:格言对联
11.如果你想让学生成为一个人，你应该是一个人。作者：车尔尼雪夫斯基
12.父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
13.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
14.教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠
15.教育不单是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
16.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立
17.质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。——孔子《论语》
18.不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。――莎士比亚
19.两袖清风，清白教书，身正令行，一世为范。
20.先学会做人，再学会知识。
21.所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——皮亚杰
22.我们的基本原则永远是尽量多的要求一个人，同时也要尽可能的尊重一个人。马卡连柯
23.天荒地老，教师的童心不泯。
24.儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
25.成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。——爱因斯坦
26.习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
27.捧着一颗心，不带半根草去。
28.教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
29.教育的目的，在于解决问题，所以不能解决问题的，不是真教育。
30.儿童具有他自己的真正活动，不扩展它，教育功能就不能成功。卢梭
31.教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使其具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
32.国将兴，必贵师而重傅。——荀子
33.家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。黑格尔
34.从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。――席勒
35.重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰
36.硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
37.行是知之始，知是行之成。陶行知
38.滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算好汉。——陶行知
39.努力耕耘，少问收获。
40.最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦
41.教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。――叶芝
42.儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰
43.教育能开拓人的智力。——贺拉斯
44.成家不容易；养子应该知道教子难。作者:格言对联
45.诚者，天之道也;诚之者，人之道也。——孟子
46.鞭管之下，有贤士乎――方孝孺
47.如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克,因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克
48.教是为了不需要教。??就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
49.我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
50.只有德学，只有才能；不如人，要自励。若衣服，若饮食；不如人，不要生戚。作者:《弟子规》
51.教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
52.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子
53.儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。——冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。——卡森麦卡
54.问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
55.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
56.仅有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
57.才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
58.如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。――爱因斯坦
59.只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。———爱因斯坦
60.今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
61.学而不思则罔，思而不学则殆。孔子
62.猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。——佚名
63.合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯
64.“发现一个问题比解决一个问题更重要。”——美国著名的数学教育家G·波利亚
65.只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
66.人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
67.为了培养坚不可摧的理想，人民需要特殊的艺术，特殊的场所，而主要是能在人民思想感情中引起反响的特殊作品。人民不应当觉得自己只是闯入一个思想陌生的世界的客人，而应当在这种艺术中认识自己，认识自己的力量。茨威格
68.孔子曰：学而时习之，不亦说乎?――孔子
69.把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。苗体君
70.我这一生不曾工作过，我的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。——马克吐温
71.手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。陶行知
72.善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
73.知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗
74.你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。——莫泊桑
75.富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。――程颢
76.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
77.警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。――墨白