1.愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。
2.教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
3.一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
4.与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
5.老师必须非常细心，对自己所做的事负全部责任。
6.用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
7.爱声如爱己出，育人为己任。
8.勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
9.能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
10.在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
11.如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
12.生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见的；遗忘的，记住了。然而，看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？
13.如果他不能筹划他自己解决问题的方法，自己寻找出路，他就学不到什么；即使他能背出一些正确答案，百分之百正确，他还是学不到什么。
14.把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
15.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
16.把一切知识教给一切人。
17.多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。
18.愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。——顾逸飞
19.教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
20.朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊。——莎士比亚
21.教育能开拓人的智力。——贺拉斯
22.培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
23.教师是学生的镜子。
24.耐心一分枝繁叶茂，爱心一颗花开满园，耐心和爱心是教师必备的品格。
25.关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
26.我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
27.志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)
28.轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
29.热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
30.己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
31.寻找一个感动自己的理由，就找到了走进学生的突破口。
32.艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
33.教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童——苏赫姆林斯基
34.站一天讲台，奉毕生真情。
35.每天对着镜子微笑，并对自己说“你很棒”。
36.真心待人，踏实工作。
37.“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
38.我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
39.当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
40.意识是成功教育的基矗。
41.对自己更严格，对学生更勤奋，是教师的天职。
42.学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
43.生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
44.世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。
45.最有价值的知识是关于方法的知识。
46.教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
47.我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
48.勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
49.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
50.我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
51.在知识的舞台上，最渊博的...
52.遇到问题，先反思自己，再教育学生。
53.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
54.愿用“弓形的脊背”为学生搭建一座宽厚踏实温暖的拱桥。
55.志不强者智不达，言不信者行不果。
56.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法――卢梭
57.只有那些无法把自己充分沉浸在美中的人们，才会鄙视美，把它看作一个感官的对象。
58.真正的爱情是不讲究热闹不讲究排场不讲究繁华更不讲究嚎头的。
59.老师只有自己多读书多学习，不断丰富自我，才能紧跟时代步伐，更好地教书育人。
60.志于道，据于德，依于仁，游于艺。
61.教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
62.学会做老师，行为规范。
63.将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
64.学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分――学习也无法征服，还能做什么呢?
65.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
66.成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊