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幼师的教育格言简短-62句精选

时间: 2025-06-26 10:26:18阅读:

1.我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密:“爱是它自己的回报。”——吴玉宇

2.人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西,可心头很舒畅。人要是没有它,不尽什麽职责,就等于驾驶空车一样,也就是说,白白浪费。

3.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察,用自己的脑子去思考,用自己的嘴巴去表达。

4.教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱。

5.一切变坏都是从不劳动开始。

6.获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。

7.书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的、好途径。

8.教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道,所以要引导他们。

9.每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。

10.•倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

11.居处必恭,步立必正,视听必端,言语必谨,容貌必庄,衣冠必整,饮食必节,出入必省,读书必专。

12.我们都知道,儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以,儿童教育是人类展重要的一个问题。——蒙台梭利

13.我面对的每一个幼儿都是最终要独立的'成人。

14.在平凡岗位上做出不平凡事迹。

15.人生就是学校。在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。

16.爱心奉献于幼儿,真心服务于家长,恒心钻研于教育。

17.评价一堂课的优劣,不在于听课教师的评说,而在于学生的喜好。

18.在奉献中实现自己,在求真中完善自己,在创新中发展自己。

19.唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上健康。

20.教育是人们灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着:一棵权摇动另一棵树,一朵云摇动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯

21.•给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好。

22.建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。

23.爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生,用爱心谱写动人乐章。――岱丽萍

24.道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。

25.要体验人生,就要把握现实,相信现实。

26.爱是一门艺术,爱学生则是一种享受。

27.每个孩子都想做好孩子。

28.如果有人可以点亮知识和爱的火花,他们是勇于奉献的教师。

29.自己不能胜任的事情,切莫轻易答

30.生命是一张弓,那弓弦是梦想。

31.•教师之所以伟大,在于他。

32.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

33.想教学生如何正派为人,教师应先从自我正派为人做起。

34.儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。鲁迅

35.尊重,让幼儿的心灵走向自由;激励,让性命用心互动;开放,让人人收获精彩。

36.翻开这一页,打开自己的心扉,去接受生活的启迪。

37.生命在于成长,愿和小朋友们共同成长。

38.千教万教教人学法,千法万法只要得法。

39.人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。

40.野性难驯的马儿,只要合适地加以训练,是可以成为骏马的。

41.我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。

42.在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。

43.呕心沥血育桃李,两袖清风朝父老。

44.对待家长,教师要冬天般冷静思考,要春天般温馨沟通,要夏天般热情工作,要秋天般美好憧憬。

45.用心做事,用爱育人。

46.不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

47.以爱,以诚,栽培生命。

48.用一颗宽容的心,看待身边的一切。

49.两袖清风,清白教书,身正令行,一世为范。

50.诚信为本,学做真人。

51.学生的进步是老师最大的快乐;学生的成功是老师最大的幸福。――盛晓红

52.关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

53.作为社会生活中的人,道德素质是人的重要,它决定着人的尊严、价值和成就。

54.得不到你所爱的,就爱你所得的

55.今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?

56.带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平

57.永远用欣赏的眼光看孩子,永远用宽容的心态面对孩子。

58.给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他:“今天你棒极了!”――吴玉宇

59.不要沉醉于别人的赞赏之中,只有不停地充实自己,才能达到人生更高境界。

60.永远用欣赏的眼光看待学生,永远用宽容的心态面对学生。

61.尊重,让幼儿的心灵走向自由;激励,让生命积极互动;开放,让人人收获精彩。

62.关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。

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