1.教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
2.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
3.父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育
4.教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。――哈罗德.泰勒
5.尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
6.教育能开拓人的智力。——贺拉斯
7.只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。——苏格拉底
8.我想和你在一起只是这样简单的。可以不去在意别人怎么看怎么说。我只是想和你在一起。
9.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知
10.提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
11.读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。富兰克林
12.儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。
13.世人缺乏的是毅力，而非气力。雨果
14.情商促进智育，师生感情的碰撞激发学生智力的发展。
15.没有教师的成长，学生的成长是不可能的。
16.我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的'劳动者。
17.教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
18.教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
19.给学生一个世界，给教师一片天空。
20.教师的几个不等式:有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
21.只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡
22.“人类是天生社会性动物。”——亚里士多德
23.如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。
24.我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
25.父母在教育孩子们的同时，也在进行自我教育。
26.教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。
27.人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。
28.用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
29.科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。――车尔尼雪夫斯基
30.为别人照亮道路，自己必须放出光茫――这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基
31.这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
32.只因为有了回忆的描摹，爱才以情窦初开的美丽面目示人。——玛格丽特·杜拉斯
33.教室的阶梯才是展现才华的舞台。
34.心如水之源，源清则流清，心正则事正。
35.道德普遍地被认为是人类的目的，所以也是教育的目的。――赫尔巴特
36.智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为“天下之达德”，今日依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知
37.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
38.只要行动，就有收获。
39.教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
40.任何人如果不能教育自己，然后也就不能教育别人。
41.强化整体教育，突出个体教育，探索主体教育，是泰安六中深化素质教育的总抓手。
42.幼儿教师教育格言
43.教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
44.对于学生而言，主要任务就是读书，但现在学生除了读教科书之外恰恰很少读书。
45.将一切美好传递给孩子!
46.幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
47.特别能协作，特别能钻研，然后特别爱学生，特别能奉献。
48.美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。――蔡元培
49.总有那么一瞬间，那段小时光，那段曲折，有人陪你度过。
50.数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林
51.一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
52.知道事物应该是真么样，说明你是最聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
53.人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。
54.教育的根是苦的，但其果实是甜的。――亚里士多德
55.严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。――周美清
56.人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
57.良心播种教育幸福，责任收获复兴希望。
58.在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
59.生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
60.父母不要万事代劳，剥夺孩子们的生活自理能力。
61.宁静以致远学高为师必须坐十年冷板凳淡泊以明志身正为范岂能挣一分昧心钱。
62.智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
63.人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
64.正像新生的婴儿一样，科学的真理必将在斗争中不断发展，广泛传播，无往而不胜——富兰克林
65.“良好的开端，等于成功的一半。”——柏拉图.“教学需须从学习者已有的经验开始。”——杜威
66.做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自我要先做到。——叶圣陶
67.严谨笃学，与时俱进，勇于创新，不断进取。