1.教育应当培植出活力，使学生向上长。
2.尊重.理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
3.我们要善于发现学生的亮点。
4.要做孩子的老师，首先要做孩子的朋友。
5.在知识的舞台上，最渊博的老师也是最谦虚的学生。
6.养不教，父之过；教不严，师之惰。、差生身上应更多体现着老师的爱。、蜡烛选择其物固能光芒四射。
7.生命正因为风雨而变得精彩。
8.学生的需求，我们不懈的追求。
9.踏踏实实工作，认认真真育人
10.将一切美好传递给孩子！
11.星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。、严师出高徒。
12.愿你身体健康，无病无灾，平安幸福！
13.热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
14.爱是连接孩子、父母和老师的桥梁。让我们用爱来行使教育的力量。
15.抛开琐碎的烦恼，面对天真的孩子，给身边的人一个微笑，你会看到另一种彩虹。
16.关爱童心、欣赏童趣。——黄春丽
17.用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。——黄绍芬
18.今日的儿童将是明天生活的建设者，明天，他们将要检查父辈的工作，将会无情地揭露他们的全部错误，揭露他们的口是心非懦怯贪婪和懒惰。――(前苏联)高尔基
19.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
20.经常和孩子一起做三件事：
21.如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
22.不为幸福付出任何代价是一个神话。
23.博学、耐心和宽容是教师的基本素质。
24.选择了远方，就要风雨兼程。
25.相互信任，相互沟通；信心，支持你和我。
26.幼儿园教师教育格言
27.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
28.教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
29.满园蓓蕾，个个芬芳。
30.抓住今天，尽可能少依赖明天！
31.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
32.如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
33.太阳下最光辉的职业——教师。
34.爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
35.握着你的手教你涂鸦，拉着你的手同你游戏，牵着你的手伴你成长。
36.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
37.得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。――马卡连柯
38.教师总是希望学生将来超过自己。
39.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
40.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。'
41.教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
42.养不教，父之过;教不严，师之惰。
43.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
44.把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
45.把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！
46.孩子快乐的家园，理想的起点。
47.我们用双手和爱心，珍视呵护每一棵幼苗。
48.把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
49.幼儿园保育员的教育格言
50.要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
51.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
52.放我的真心在你的手心。
53.教师和画家的共同之处在于，他们都想创造真、善、美。
54.循循善诱，诲人不倦的是老师。
55.用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。——李美容
56.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
57.尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让性命用心互动；开放，让人人收获精彩。
58.学生的满意是最大的幸福。
59.认认真真工作，老老实实做人。、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
60.唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。