1.作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。
2.为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
3.不能承受的时候，你就接受吧，接受现实的安排，沉淀困苦，放过自己。
4.教师的几个不等式:有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
5.捧着一颗心来，不带半根草去。
6.甘做园丁为祖国添秀，愿化春雨育桃李成材。
7.鸟儿要先展翅飞翔，要学得早。
8.要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
9.新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
10.尊重自己，尊重他人。有付出，才有收获。
11.要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
12.爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基
13.在教育和教学的过程中，我们也可以学到很多东西。
14.责任心有多大，人生的舞台就有多大。教师的美，就美在责任。
15.教师要融于师生的相互理解中。
16.苦想没盼头，苦干有奔头。
17.播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。
18.金榜无名誓不归。
19.学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
20.良言暖三春恶言记终身。
21.与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。
22.千教万教教人求真，千学万学学做真人。
23.前后不一致是教育中最严重错误之一。
24.生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。――伯克
25.教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
26.大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。
27.陈小林：有时候，一步就是生命，一念之差就是天壤之别，几秒就能够决定咱们人生的成败。
28.少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。
29.面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。
30.给学生打开一片天空，就是给自己开创一个世界。
31.因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
32.古之学者必有师。师者，所以传道.授业.解惑也。
33.给学生一个世界，给老师一片天空。
34.用心做事，用爱育人。
35.勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
36.感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
37.学生的需求，我们不懈的追求。
38.眼中有孩子，心中有目标。
39.为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因。——赞科夫
40.自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
41.今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
42.以智慧教书，用情感育人。
43.而在鼓舞和唤醒。
44.故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
45.德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
46.教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
47.教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
48.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
49.不愤不启，不排不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
50.幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。
51.罗小玲：永远像孩子们般纯真快乐，像青年人般上进好学，像中年人般爱岗
52.教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
53.夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
54.特别善于合作，特别善于学习，特别喜欢学生，特别善于奉献。
55.学会给自己，不会给你带来劣势，但会给你带来意外之财。
56.独物之教风，以尽匹夫之责。
57.言不信者行不果。
58.尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
59.和学生共同成长，是新世纪赋予教育和教育者的新的要求。
60.孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
61.自己喜欢的日子，就是最美的日子；适合自己的活法，就是最好的活法。
62.教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
63.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹