1.站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
2.人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。---契诃夫
3.独物之教风，以尽匹夫之责。
4.用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
5.我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚
6.教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
7.无才无德枉为师；无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。
8.关心孩子是必要的，但若把他前进道路上的石块全部清扫干净，坑坑洼洼全部垫*，他可能暂时**安安，但同时也失去了走坎坷道路的能力。——孙蒲远
9.•没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。
10.任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。———苏霍姆林斯基
11.太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。
12.爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。
13.人所做的任何事，人都能摧毁它；只有自然的本性不能被摧毁；因此，教育必须遵循自然。
14.失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。
15.我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
16.教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
17.任何身体或心理的疾病，如果可以追溯到童年时期，往往都是最难治愈和最严重的。
18.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
19.教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业
20.创新是一个民族进步的灵魂，是一个民族繁荣昌盛的不竭动力。
21.儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
22.发光并非太阳的专利，你也可以发光。
23.只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
24.把孩子和他们同龄人隔离，将给他们的心灵带来无法磨灭的创伤。
25.•兵民是胜利之本。
26.教育———这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。———苏霍姆林斯基
27.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
28.宁做奋斗者的攀登杖，不做安逸快乐的温床。
29.•桃李不言，下自成蹊。
30.在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让本人去思考。——苏霍姆林斯基
31.学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
32.表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
33.教育不是注满一桶水，并且点燃一把火。——叶芝
34.所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
35.上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。
36.教师要有道德，有感情，有爱心。
37.孩子有生存权利、受教育权利和游戏权利。
38.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。———培根
39.真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
40.教着，感受着；走着，快乐着！
41.多沟通，少抱怨；要善解人意，少些争辩。
42.用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
43.我们面对着无数的唯一。因此，不论在课内课外都不能有丝毫的懈怠。
44.特别善于合作，特别善于学习，特别喜欢学生，特别善于奉献。
45.吾生也有涯，而知也无涯。
46.*的孩子最苦，*的家长最累。
47.思想是基础，理想是绿芽的胚胎，在这上面生长着人类的思想、活动、行为、热情、人类的大树。
48.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
49.一副精致的眼镜戴在你白哲的脸上，看上去是那样文气，而你总能热情地为遇到困难的同学雪中送炭。长期以来，你的行动在默默地告诉教师你进步了，教师多么为你高兴啊！此时此刻，我最想告诉你的一句话就是：你很聪明，若再加上滴水穿石的精神，成功的花朵一定会为你绽放！
50.当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
51.如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
52.信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
53.春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
54.浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀。
55.•我们必须坚信教育是国家富强繁荣的根本。
56.严谨对待工作，平静对待生活。
57.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎。
58.懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
59.一个愚蠢的老师只能教真理，一个聪明的老师应该教孩子发现真理。
60.不经过琢磨，宝石也不会发光。
61.机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德
62.做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
63.很多家长会以消费者的态度来评价和选*办学校，但对于公办学校却不会。
64.学而时习之，不亦说乎。
65.想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
66.微笑多一点，严厉少一点；表扬多一点，批评少一点；宽容多一点，抱怨少一点；实干多一点，推诿少一点；奉献多一点，名利少一点。
67.授业解惑，须倾心血；传道育人，应具爱心。
68.意识是成功教育的基矗。
69.育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
70.土扶可城墙，积德为厚地。----李白
71.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。———苏霍姆林斯基
72.翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
73.你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚
74.教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童苏赫姆林斯基
75.爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。
76.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
77.•教育的根是苦的，但其果实是甜的。
78.学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，可是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。——爱因斯坦
79.兢兢业业教书，踏踏实育人。
80.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
81.运动场上你是“铿锵玫瑰”，身手不凡；但在学习上，你还缺乏一种克服困难的勇气和韧劲。困难，勇者视为攀登的阶梯；弱者视作前进的障碍；相信你会做出明智的选择。努力吧，风雨之后的彩虹最美，拼搏之后的笑容最甜。
82.作为一个教育者，我们不仅要教会学生知识，教会学生锻炼身体，更重要的是要教会学生如何做人。——张伯岑
83.播种一个行为，你会收获一个习惯，播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。——菩德曼
84.感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
85.真情奉献教育，**挥洒课堂。
86.什么叫领导？领导就是服务。
87.念人之善扬人之长量人之难帮人之过。