1.习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——温延婷
2.尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
3.想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦
4.一心育幼苗，两肩担未来。
5.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
6.家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。
7.把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
8.教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
9.下苦功，三个，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东
10.打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
11.一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
12.针越用越明，脑越用越灵。
13.成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。
14.人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
15.爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
16.只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
17.加强与科任教师之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。
18.任何人不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
19.失败只是放弃得太快。
20.读好书，好读书。
21.世间的许多事情都如此。当你刻意追求时，它就像一只蝴蝶一样振翅飞远；当你摒去表面的凡尘杂念，为了社会，为了他人，专心致于一项事情时候，那意外的收获已在悄悄地问候你。
22.真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
23.必使学生得学之乐，耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果，绝不是造就人才教育。
24.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。
25.思想的传播，会影响人的一生，它远比教授知识本身来得深刻和久远。
26.一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！
27.当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯，要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。
28.踏踏实实做人、认认真真做事。
29.没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
30.行为比语言更有说服力。
31.习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。大量事实，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。——孙云晓
32.教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。
33.最开始教孩子学习时，一定要为他找到人品好的老师，再有才智，学历，而人品恶劣的老师，不能做孩子学习的典范。
34.仅有团体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
35.在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
36.以我的热心换得学生的真情，以我的爱心减轻学生的痛苦。
37.对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！
38.一切为了孩子，为了一切孩子。——盛顺红
39.水至清则无鱼，人至察则无徒。
40.在年、、年中考中，本人所带的班级的学生陈凯、魏星星等人升入省句中。张冕等余人升入重点高中，班级升学率保持在%以上。
41.拥有太阳，辉煌就是你的幸福;拥有学生，幸福就伴你一生。
42.播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获*格；播种*格，可以收获命运。
43.人过了岁，父母老师的意见就像过了春天再施的肥一样无效。所以矫正孩子的恶习要趁小。
44.在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
45.家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。
46.青春一经典当即永不再赎。
47.一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑；但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度。——邹韬奋
48.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
49.教育人就是要构成人的性格。——欧文
50.外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
51.与其临渊羡鱼，不如退而结网。
52.教师是人类灵魂的工程师。--斯大林
53.人不可以瞧不起自己。
54.只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁
55.品德比分数更重要。
56.教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
57.师者，传道授业解惑者也。
58.责任良心不折不扣，教书育人实实在在。
59.捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
60.家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人――[中〕杨振武
61.搓绳不能松劲，前进不能停顿。
62.老师是学生的镜子，学生是老师的影子。
63.越是在黑暗的时候，我们越要集中精神去寻找光明。——亚里士多德/p>
64.思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基