1.时教必有正业，退息必有居学。
2.用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。
3.教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。
4.没有不会学的学生，只有不会教的老师。
5.学生的进步是老师最大的快乐；学生的成功是老师最大的幸福。――盛晓红
6.教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的*勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
7.我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：爱是它自己的回报。
8.掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。
9.爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
10.批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。——詹姆斯·格兰德
11.没有教不好的学生，只有不会教的教师。
12.野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。
13.绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
14.诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
15.尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。
16.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。――赫尔巴特《教育学讲义纲要》
17.教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
18.踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
19.踏踏实实工作，认认真真育人
20.人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
21.•冰冻三尺，非一日之寒。
22.学高为师，身正为范。
23.教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。――叶圣陶
24.心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
25.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
26.老师要学会用欣赏的目光关注孩子，以宽容的心态接纳孩子，用健康的体魄呵护孩子。
27.多一份赏识，就多了成功希望。
28.成人使者娃娃友，教书育人生生爱。
29.职业道德是做人之本，为师之本。
30.•千里之行，始于足下。
31.鼓励孩子编故事，去幻想。
32.关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
33.让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
34.用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
35.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
36.学生的满意，是最大的幸福
37.爱心是成功教育的原动力。
38.如果有人可以点亮知识和爱的火花，他们是勇于奉献的教师。
39.信任与尊重，让每个孩子都有灿烂的笑容！
40.踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
41.不爱认错的孩子往往有一个不爱认错的家长，孩子是跟家长学的。
42.快乐不是拥有的多，而是计较的少。
43.对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情!
44.孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
45.是套路太深，还是我跟不上时代的脚步。
46.以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
47.一失足成千古恨，再回头已百年身。
48.“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
49.•与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
50.良好的个性胜于卓越的才智。
51.老师希望你继续努力，争取更大的进步。
52.很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。
53.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
54.巨大的机会，人生中只能有一次。
55.•有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
56.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
57.教师的人格是教育的基石。
58.诚信为本，学做真人。
59.不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。――苏霍姆林斯基
60.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
61.孩子，对于所有会批评管教你的老师，请不要心生敌意，而要心怀感激。
62.尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。
63.在不存在知识的地方，无知会伪装成科学；在没有老师的地方，无知变成了智力。