1.凡是别人能做到的事，只要自己有恒心.有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
2.正确判断每个学生智力才能的不同特征及其发展潜质，这是教育智慧中极为重要的部分。
3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
4.教化的威力远不如感化！
5.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
6.用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
7.教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
8.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”—爱因斯坦
9.不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
10.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
11.教给学生学会静心地读书和做人，星星从不嫉妒太阳的灿烂，它总有自己的位置，总有自己的光芒。
12.心中也踏踏实实。
13.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
14.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
15.读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
16.教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。
17.人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能；集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。――赞科夫
18.:对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容;待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
19.它远远超过责任感。
20.真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
21.孩子是父母的影子，父母是孩子的镜子。子女是父母的希望，父母是子女的榜样。
22.爱生如子，为学生幸福着想。
23.此刻打盹，你将做梦;此刻学习，你将圆梦。
24.心系学生进步路，情系学生身边事。
25.如果你能把学习和工作当成一件快乐的事情，那么，在学习过程中你将始终保持不竭和强劲的动力。
26.让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”
27.不为积习所蔽，不为浮名所累。
28.夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。——泰戈尔[印度诗人]
29.在任何校园里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
30.我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
31.我努力上好每节课，就算不是每个人都认真学习，但哪怕还有一个人，我都要把我的赞扬和鼓励传递给他。
32.用心做事，用爱育人。
33.十年树木，百年树人。
34.要播撒阳光到学生心理，教师必须内心充满阳光。
35.爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。――朱湘民
36.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆
37.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
38.与孩子一起撰写自己发展的历史。
39.燃烧自己，照亮别人。
40.用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
41.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
42.千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
43.教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
44.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
45.倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
46.教师应当具有的人才观是：行行出状元的人才观；生生能成才的人才观；终身学习的人才观。
47.每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
48.用细心指导行为，用耐心培养习惯，用恒心锻炼性格，用爱心浇铸灵魂。
49.教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
50.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
51.要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。
52.童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
53.诚实做人，踏实做事。
54.对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
55.好性格决定好未来。好的性格是钟爱同学，钟爱生活，钟爱一切。
56.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
57.执教理念：说理是对儿童的真正办法。
58.我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。
59.治班格言：健康、有识、文明、高尚。杨光凤老师
60.“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
61.许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。
62.严是爱，松是害。
63.对待学生，在学习上少一点批评，多一份鼓励；在活动中少一点指责，多一份指导；在生活中少一点埋怨，多一份信任。
64.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
65.教师的威信首先建立在责任心上。
66.这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
67.教着，感受着；走着，快乐着！
68.太阳下最光辉的职业――教师。
69.教师这门职业要求于一个人的东西很多，其中有一条就要求自制。——赞科夫
70.打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。