1.凡是创造自己幸福的人，应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者。当他成为一切人幸福的匠人时，他就会成为自己自身幸福的匠人了。——加里宁
2.学习不要害怕吃苦，只要努力，就一定能冲到终点。
3.如果你不能很好地珍惜时间，那么就看看对手那在不停地翻动书页的手吧。
4.科学的基础，是健康的身体。
5.扼杀了理想的人才是最恶的凶手。
6.人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
7.如果学到的知识，却不能修养自己，帮助别人，那么学的知识又有什么用呢？
8.哪里有超乎常人的精力与工作能力，那里就有天才。
9.会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫)
10.天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。
11.春宵一刻值千金。(苏轼)
12.我们必须解放孩子们的思想、手脚、空间和时间，使他们能够充分地生活在自由中，并从中得到真正的教育。
13.知识很多，就像茫茫无边的大海，只有坚持不懈，不断获取知识，才会成为有学问的人。
14.心是小的，所以小的事情变大；心脏变大了，所有的大东西都变小了。
15.谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。——捷尔任斯基
16.成功，从失败的土壤中顽强生出。——德国
17.你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！――袁利亚
18.我们找个鍛煉细心的事情做一做——改正孩子做事马虎的毛病。
19.人的志向，应在千里之外。
20.谦虚是学习的朋友。
21.不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
22.父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
23.永远不要企图掩盖自己知识上的缺陷，即便用最大胆的推测和假设去掩饰，这也是要不得了。不论这种肥皂泡的色彩是多么使你们炫目，但肥皂泡必然是要破裂的，于是你们除了惭愧以外，是会毫无所得的。——巴甫洛夫
24.伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。——易卜生
25.当你害怕的时候，专注于需要做的事情。如果你准备充分，你就不会害怕。
26.勤奋是无价之宝。
27.桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
28.当你年轻的时候，你应该有雄心为国家服务，向那些有雄心的人学习。只有这样，你才能成为一个支柱。
29.金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。
30.不是你想要什么，而是问心无愧。
31.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
32.孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。——[中]晨曦
33.想法产生看法，看法产生做法。
34.人生，对痛苦的人来说，是漫长的岁月；对幸福的人来说，是短暂的片刻。
35.攀登虽然艰难，但却是一步一步地增加的。宝石不经磨光就不会发光。
36.世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
37.莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
38.学习贵在理解消化，死读书的人不可能把书上的知识变成自己的东西。
39.去做你害怕的事，害怕自然就会消失。
40.当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
41.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
42.态度决定一切，力量捍卫尊严！人要经得起**的寂寞！
43.志在山顶的人是不会贪图山腰的风景的。
44.善用内在潜能，你就是走运的人。
45.学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——
46.和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习、作业、成绩等。
47.谁爱孩子，孩子就爱她;只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
48.不想三年以后的事，只想现在的事。
49.六一儿童节很快就过去了，没事做的老师们竟然让我们写一篇小短文，一百左右，就写过完六一儿童节的感想。当时刚认识几个就要写短文，同学们真是叫苦不迭。这就相当于母鸡刚生完蛋就让它孵出小鸡来，这蛋还是一片混沌啊。当然，任务就是任务，它的唯一属性就是完成。
50.不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)
51.谨慎的勤奋带来好运。(英国)
52.家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
53.孩子的名叫“今天”，教育的名也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功!作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
54.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
55.我在这里，既不卑微也不傲慢，生活在我自己的世界里！
56.我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
57.自信是成功的基础。没有自信的人将一事无成。
58.涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。
59.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。――陶行知
60.涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。——贝多芬
61.要想在人生中获胜，就要比别人更早地努力，而及早努力，需要及早地为自己的人生做出规划，做好人生定位。
62.我们不停地在回忆里翻找，却再也找不回属于自己的。
63.书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的、好途径。
64.信心加认真听讲加检查等于好成绩。
65.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
66.成功与失败的分水岭可以用这几个来表达——我没有时间。
67.每天都要让自己有所收获，有所进步
68.从小爱科学，长大攀高峰。
69.勤奋出天才，实践出真知。
70.每一个儿童都是带着想好好学习的愿望来上学的，这种愿望像一颗耀眼的火星，照亮着儿童所关切和操心的情感的世界。
71.如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。
72.积极的人在每一次失败中都看到机会。
73.如果痛苦换来的是结识真理坚持真理，就应自觉地欣然承受，那时，也只有那时，痛苦才将化为幸福。
74.心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
75.在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。
76.不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
77.孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。——[美]布鲁尔·卡特
78.一个有信念的人比个只感兴趣的人更有力量。