1.孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
2.在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
3.爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
4.吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
5.爱生如爱己，教生如教子。
6.勤勤恳恳学习，快快乐乐生活;认认真真做事，实实在在做人。
7.勇气使我们抵抗我们所怕的危险和所感的突祸，对于这种四面受敌的人生是很有用的；所以我们最好及早使得儿童具备这种武装，武装愈早愈好。——洛克
8.结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
9.教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
10.父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
11.鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。
12.学而不厌，诲人不倦。
13.多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。
14.用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。
15.帮助孩子寻找有价值的事物。
16.我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个爸爸妈妈都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。
17.儿童有自我保卫和平和追求完美的内在冲动
18.教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
19.与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
20.孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——珍妮·艾里姆
21.将一切美好传递给孩子！
22.尽可能深入地了解每一个孩子的精神世界――这是教师和家
23.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。
24.要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。
25.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
26.学以治之，思以精之，朋友以磨之。——佚名
27.名誉虽然不是德行的真正原则和标准……但是它离德行的真正原则和标准是最近的……它是一种指导儿童和鼓励儿童的正当方法。
28.每个孩子都想做好孩子。
29.每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。——杨广德
30.如果儿童只顾享受别人创造的福利，那么他长大了就会蛮横地对待别人――首先是对待自己，而他自己也会沦落为不幸的人。
31.老老实实做人，认认真真教书。
32.露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
33.孩子坏的习惯%都是在家里形成的。
34.用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
35.如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。
36.我们可以不美丽，但我们健康；我们可以不伟大，但我们庄严；我们可以不完满，但我们努力；我们可以不永恒，但我们真诚。
37.农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。
38.以专业负责的态度，使每一个入园的孩子都能快乐茁壮成长。
39.孩子们多感受知识先一步，就比别人的未来先走一步。
40.学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆
41.因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
42.尊重生命，完全尊重生命。
43.人类的高贵来自于你就是你，你不是别人的复制品。
44.位置可以增加人的权力，但增加不了权威；位置可以增加人的力量，但增加不了能力；位置可以增加人的金钱，但增加不了素质；位置可以满足功名的渴望，金钱可以满足物质的欲望，但不能实现个人的价值和生命的意义。
45.教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。
46.教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。
47.我们仅仅指望给孩子们两份永久的遗产：一份是根，一份是翅膀。
48.野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。
49.应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。――雨果
50.父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。——芭贝拉·罗斯
51.一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀
52.父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。
53.心语：教书育人，为人师表。
54.乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。
55.用我们的眼去记录孩子心灵的晴雨表，用我们的心去诠释家长脸上的喜与忧。
56.父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。——李岫云
57.勤勤恳恳做事，认认真真做人，以一颗平常心面对生活中的人和事，善待他人。擦亮发现的眼睛，在工作中发现快乐发现美，工作并快乐着。
58.不问秋天的果实，只问春天的耕耘。
59.关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
60.只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
61.治班格言：民主、和谐、踏实、向上。
62.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
63.给你的孩子一缕阳光，孩子就会给你一个阳光！心，爱，努力做到最好！
64.抓住今天，尽可能少的依靠明天！
65.学高为师，身正为范。
66.花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、*芳的花朵。
67.父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。
68.工作型父母必须让孩子因父母的守望而尽早养成生活自理能力和自学能力。最有守望感的父母是孙悟空的父母。有修养的父母就是像孙悟空的父母那样：让孩子自己解除障碍，让孩子自己经历磨难，让孩子自己经历困难，只在孩子努力之后实在无法解决困难时，才降落到孩子的身边。