1.爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
2.教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
3.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。------江泽民
4.学生崇拜教师，教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得眩耀。
5.在工作上，态度比能力重要；在成功上，韧度比才华重要；在知识上，深度比广博重要；在思想上，高度比敏锐重要；在做人上，气度比精明重要；在做事上，精度比速度重要。
6.我愿化作爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
7.没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。
8.我爱我师，我更爱真理。亚里士多德
9.春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
10.有了真正的方法，还是不够的;还要懂得运用它。——(英)狄德罗
11.大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
12.老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。
13.学校应以人人发展为目标，以人人乐学为特色，以人人成才为最终目的，让每个学生积蓄成才的力量。
14.当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
15.爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
16.让教育自然无痕。
17.每一个决心献身教育事业的人，应当容忍儿童的弱点。------(前苏联)苏霍姆林斯基
18.学为人师，行为世表。
19.衡量教育是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。
20.让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
21.业精于勤，荒于嬉。
22.好的课堂，应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
23.创新始于积累，积累始于足下。
24.今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
25.每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
26.掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的、习惯，是终生受益的伟业。
27.给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
28.你黑亮的大眼睛里装满了智慧，你宽广的胸怀洋溢着热情，你拥有永不退缩的克服困难的劲头，因为有了你，班集体才更加充满朝气。现在的你，就像一块璞玉，一旦被精心雕琢成器，定会焕发出灿烂的光辉。教师家长对你的严格要求，甚至严厉批评，正是在刻金琢玉。
29.如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人……――马卡连柯
30.认真上课，关注每一位学生，让潜能生有所进步，认真完成学校布置的任务。
31.领悟任何知识的最佳途径是由自己去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。――波莉亚
32.孩子的笑脸，家长的信任是我的幸福。
33.以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
34.心系学生进步路，情系学生身边事。
35.我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”。――罗素
36.一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立
37.尽管在我们前进的路上，荆棘丛生，坎坷不平，但我们只有一个心愿，那就是咬紧牙关，奋勇向前。
38.习惯能够改变命运；改变自己，从点滴做起；改变一定会有痛苦，但成果是辉煌的.；好的习惯会吸引成功。
39.初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
40.教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
41.要得到孩的尊重和爱戴，先要学会尊重孩的格，要尽量多地要求个，尽可能多地尊重个。
42.生活中有太多无可奈何的选择。社会就像江湖，总是让人身不由己，言不由衷。
43.尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
44.在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
45.一个教师写一辈子教案不一定成为名师。如果一个教师写三年反思可能成为名师。——-叶澜
46.师德是用一份平凡的坚持，一张信心的风帆，将酸甜苦辣的点滴酿成幸福的陈年老酒。
47.爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。
48.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
49.知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
50.信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
51.孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
52.要发展学生的情感，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体味教材中的作者之情，再以之感染学生。-------田本娜
53.读万卷书，行万里路。
54.立足岗位，集思广益，勤俭办学，做好后勤全方位服务工作。
55.没有疑问就等于没有学问。——(英)托·富勒
56.教师的言传身教是学生做人的'榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
57.愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
58.乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
59.心灵塑造的最佳工程师。
60.教师最大的幸福是看到学生们在成长！
61.音乐从我耳边飘过，就像邮差送来一封不属于我的信。
62.有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
63.只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
64.做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
65.人生如下棋，必须有远见方能获胜。
66.对于临着个不可信赖的世界因恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使豁然开朗地领悟到的真理的存在的真理。
67.授真理，不欺，不瞒，不骗;育栋梁，不急，不躁，不馁。
68.信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
69.教育为公以达天下为公。——陶行知
70.走下讲台给学生讲课。
71.人是不会被别人打倒的，而是被自己打倒的。
72.)以智慧教书，用情感育人。
73.兴趣是最好的老师。——(德)爱因斯坦
74.奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西；它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。――苏霍姆林斯基
75.时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起。
76.一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
77.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。-------陶行知
78.要想取得成功，需有愚人之表，智者之心。
79.像爱家一样爱学校，像爱孩子一样爱学生，像爱亲人一样爱同事，像爱生命一样爱工作。