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孩子喜欢的格言有哪些

时间: 2025-06-26 10:24:54阅读:

1.读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。——吴晗

2.忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。

3.想要拥有明天的幸福,就要经历今天的辛苦。

4.在避风的港湾里,找不到昂扬的帆。

5.有信念不一定成功,没信念一定会失败。

6.将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。

7.教育孩童首重激发兴趣和爱心,否则只是填鸭式的灌输,毫无意义可言。

8.要在这个世界上获得成功,就务必坚持到底;剑至死都不能离手。

9.烫痛过的孩子仍然爱火。

10.只有智者,才会从平时的细节发现答案,而不是等答案。

11.人生布满了荆棘,咱们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。

12.健康是智慧的条件,快乐的标志。

13.健康是智慧的条件,是幸福的标志。

14.作为一个人,要是不经历过人世上的悲欢离合,不跟生活打过交手仗,就不可能真正懂得人生的意义。——杨朔

15.失败发生在彻底的放弃之后。

16.奋斗是我的'性格,成功是我的目标!

17.害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准备,便不会害怕。

18.信心加认真听讲加检查等于好成绩。

19.青年人!信你自己罢!只有你自己是真实的,也只有你能够创造你自己。——冰心

20.一分耕耘,一分收获。一艺之成,当尽毕生之力。

21.您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您老师的爱,天下最伟大,最高洁。

22.在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭

23.所有的努力,最终都会绕个大圈回报给你自己。

24.不要轻言放弃,否则对不起自己!

25.讲究社会公德,爱护公共环境。

26.使用非语言方式跟孩子交流,如拥抱、握手等

27.让我携着你的小手同走过这美好的时光。

28.凡是现实的,都是合理的;凡是合理的,都是现实的。——黑格尔

29.请你体谅父母的辛劳,主动承担力所能及的家务劳动。

30.没有什么随心所欲,只是有人替你支起了一片天。

31.困难越大,荣耀也越大。——西塞罗

32.树没有眼睛,落叶却是飘落的眼泪。

33.愿你像那小小的溪流,将那高高的山峰作为生命的起点,一路跳跃,一路奔腾,勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。

34.你们永远是我心中最美妙的旋律。()——归晓艳

35.松阴一架半弓苔,偶欲看书又懒开,戏掬清泉洒蕉叶,儿童误认雨声来。

36.如果你能像看别人缺点一样,如此准确的发现自己的缺点,那么你的生命将会不平凡。

37.一年一度的六一儿童节,在热闹中营造喜悦的气氛,各班老师都在忙着找节目,正课不上拿来排练。但我看到大多数被选中的都是女生,娇滴滴的小妞们被老师带去学舞蹈,而我们男生唱首歌却被当成狼嚎,于是以后出节目这个光荣差事就都交给女生了。

38.女孩子喜欢的男生,是那种正经里带一点不正经,但这点不正经还不耽误正经的那种。

39.读万卷书,行万里路。——顾炎武

40.凡事只要坚持下去,就没有过不去的坎。

41.鞠躬尽瘁,死而后已。

42.不问收获,只问耕耘。

43.世界上没有比流星更绚丽的美,世界上没有比眼泪更纯净的水。

44.为梦想要舍得付出!

45.顺境的美德是节制,逆境的美德是坚韧,这后一种是较为伟大的德性。

46.疏是枝条艳是花,春妆儿女竞奢华。

47.人情,人情,人之常情,要乐善好施,长于交往,“平时多烧香,急时有人帮”,所以“人情需要多储存”,就象银行存款,存的越多,时间越长,红利就越大(——多储存人情)。

48.人在旅途,难免会遇到荆棘和坎坷,但风雨过后,一定会有美丽的彩虹。

49.不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)

50.人的性命似洪水在奔流,不遇着岛屿暗礁,难以激起美丽的浪花。

51.向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。

52.人之所以能,是相信能。

53.山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。

54.成功是一个过程,并不是一个结果。

55.成功来自使我们成功的信念。

56.困难是礁石,海水敢于进击才激起美丽的浪花。

57.含泪播种的人,必须能含笑收获。

58.集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

59.海上生明月,天涯共此时。

60.智慧源于书本,书本是知识的桨,让我们在学海前进。

61.儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔

62.从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位,小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童,必须爱护小学教师。

63.教师的春风,日日沐我心。

64.用语言、事物表扬,用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚,以有教益的惩罚制度,即“持以坦白的态度,出以诚恳的目的”,使儿童理解这样做是对他有好处的,正如吃苦药治病一样。——夸美纽斯

65.世界上伟大的美德是爱祖国。——歌德

66.爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生,用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍

67.只要脊梁不弯,就没有扛不起的山。

68.处事谦和必能心旷神怡

69.要让事情改变,先改变自己;要让事情变得更好,先让自己变得更强。

70.很多时候都是这样,你赢了时间,你就赢了一切。

71.那些创造自己幸福的人,应该是工人和农民幸福的工匠和创造者。当他成为所有人幸福的工匠时,他也将成为自己幸福的工匠。

72.你不勇敢,没人替你坚强。

73.我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

74.放弃该放弃的是无奈,放弃不该放弃的是无能,不放弃该放弃的是无知,不放弃不该放弃的是执著!

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