1.学高为师，身正为范。
2.教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！
3.相信新学期你的表现会更好，加油吧！
4.职业首先是做人之本，为师之本。
5.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生
6.“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”
7.多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!
8.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐
9.不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
10.鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互支撑的拐杖
11.孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
12.为别人照亮道路，自己必须放出光茫
13.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
14.今天的积累是为了明天的飞行。还有什么比看着学生飞得更高、更快、更远、更让老师欣慰的呢？
15.语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
16.披荆斩棘，永争第一。
17.教给学生学会静心地读书和做人，星星从不嫉妒太阳的灿烂，它总有自己的位置，总有自己的光芒。
18.给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
19.金秋天蓝海碧，桃李满园硕果。
20.我努力成为这样的教师：当学生在迷惘时看到我，就能明确方向；当学生在沮丧时看到我，就能焕发信心；当学生在倦怠时看到我，就能得到力量。
21.我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您?亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
22.每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖。
23.我成功因为我志在成功。
24.教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。――苏霍姆林斯基
25.追求无限，快乐无限。
26.育荷花之品质，习蜜蜂之勤奋，思学子之利益，树廉洁之风尚。
27.有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败
28.生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。
29.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功
30.知识改变命运，勤奋实现理想。
31.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
32.用心做事，用爱育人。
33.千忙，万忙，教育孩子不忙，就是瞎忙；千教，万教，教人全面发展，才是真教。
34.教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。.教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。
35.千重要万重要掌握教材最重要，这个法那个法不掌握教材就没法。
36.一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们的心灵。
37.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
38.站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
39.诚实做人，踏实做事。
40.我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
41.站在平凡的背后去寻找职业的幸福。
42.求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。
43.空谈不如实干，踱步何不向前行。
44.踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
45.学海无涯苦作舟。
46.学生，如自然界中的花朵，还很稚嫩，需要我们去呵护。
47.人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
48.人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。
49.尊重孩子的心灵，留给孩子一片深土。
50.教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——叶芝[爱尔兰诗人]
51.教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
52.一个合格的园丁，务必是有爱心，有**，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。
53.教育理念：用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
54.多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。
55.在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
56.闻道有先后，术业有专攻。
57.育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
58.与人分享，痛苦可以减半，而快乐可以加倍。
59.教育以育人为本，教人以育德为先。
60.人生的路无需苛求。只要你迈步，路就在你的脚下延伸。只要你扬帆，便会有八面来风。启程了，人的生命才真正开始。启程了，人的智慧才得以发挥。
61.教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
62.在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
63.老师爱学生如同母亲爱儿女是不需要理由的。
64.立足三尺讲台，塑造无悔人生。
65.走进我们的学校，如果看到一位大个子，小眼睛，一脸“阳光灿烂”的中年男教师，那就一定是我的物理老师——蒋老师了。蒋老师的那张笑脸，酷似小朋友画笔下的太阳公公，让我们觉得好亲切!
66.含泪播种的人一定能含笑收获。
67.不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
68.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。——第斯多惠
69.诚实其实所有人生智慧中最大的智慧和无与伦比的财富，没有比诚实的人更值得尊敬的了。
70.尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
71.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
72.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
73.好老师是懂得心理学和教育学的人。
74.我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
75.让教学因爱而充满生命力。
76.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
77.“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”――陶行知