1.良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
2.凡是上了年纪的人，大多是反对的太多，商议的太久，行动的太迟，后悔的太早。
3.一个教师超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断地超越过去的自己。教师要不断地超越过去的自己，就要以朴素的感情，调整自已的心态；以奉献的精神，从事崇高的事业；以高超的技艺，展示个人的才华；以不断的追求，提升自身的价值。
4.缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。
5.给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的`，不是我们的无奈和恶习。
6.家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。
7.从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。
8.纳百川，容学问，立德行，善人品。
9.暴力只能培养奴才和暴徒。
10.愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。
11.进德修业，学法执法；为人师表，用法传法。
12.父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
13.一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。
14.所有的花花公子都是有钱人，虽然不是所有的富家子都是花花公子。自古以来，英雄多磨难，从来没有花花公子少伟人。
15.浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。
16.学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。——书摘
17.丰富的想象力比书本知识更重要。
18.人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
19.无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
20.父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
21.建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的`作品。
22.专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。
23.父母的第一个使命是为他们的孩子提供一个良好的家庭环境。父母要做的事情并不多，只要他们为孩子提供和维护一个良好的家庭环境。成为一个好父母就是成为一个家庭环境保护主义者。良好的家庭环境，良好的孩子;家庭环境问题，孩子成为有问题的孩子。有时，当孩子生病时，需要吃药的不是孩子，而是父母。
24.我祈求，请不要把他引上平静安逸的道路，而要把他置于困难和挑战的考验和激烈之下。让他学会在暴风雨中挺立，让他学会对那些失败者富有同情心。——麦卡瑟
25.养不教，父之过；教不严，师之惰。
26.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
27.士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。
28.只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
29.人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的.灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
30.为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶.甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
31.性格塑造始于婴儿时期。
32.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
33.知识有限，想象和创造无限。
34.只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
35.是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
36.父母有义务将最美好的东西给孩子。
37.多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。
38.儿童的心如蕴藏丰富种子的大地，需要儿童教育省们像农人那样，遵守天时精耕细作不意不躁循序渐进。让我们保卫童心保卫儿童的天性，纯净的生态环境中，绿水常流物质丰饶富于创生能力！
39.教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
40.教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。
41.以心灵感受心灵，以感情赢得感情，这是教师从教的基本功。去当一天学生，体验一下学习生活，再来反思：教与学是否和谐。
42.要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
43.即使是普通的孩子，只要教育得法，多一些激励性的评价，也会成为不平凡的人。
44.道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
45.谁能让孩子动如兔，静如处子，谁就掌握了教育的秘密。
46.教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
47.来了，对于坚毅强劲的年轻人来说，没有标准典范可循也许更好。——刘易士
48.赞美是阳光，是空气，是水，是学生成长不可缺少的食物。
49.要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——苏霍姆林斯基
50.有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗
51.教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。
52.要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。
53.宽容不是姑息、放纵，而是在严格要求下对犯错误的学生的理解、尊重，给予充分反思的时间，改过自新的机会，使他们最终改正错误。
54.把学生看成自己的孩子，付出的才是真爱。
55.勤劳是培养出来的，懒惰也不是天生的。
56.穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。
57.一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
58.有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能;有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。
59.我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
60.和孩子一起大声读书，书会塑造出一个人性健全，人格完美的孩子。
61.青春这玩意儿真是妙不可言，外部放射出红色的光辉，内部却什么也感觉不到。——萨特
62.如果您的孩子不辨是非，是因为您*，没有给孩子自主和思考的机会。
63.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
64.牵手游戏亲爱为本，交流沟通明白是宝。
65.每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的`，这些品质都是孩子成长必备的。
66.家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。