1.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。――陶行知
2.优秀品质的养成源于对规则始终如一的遵守，而制订者的榜样作用是检验规则是否有效的重要标准之一。
3.学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
4.秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
5.我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。――陶行知
6.最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图
7.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
8.生命不等于是呼吸，生命是活动。――卢梭
9.人以信立世，师以德育人。
10.有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你。就会比别人提前到达成功的彼岸。
11.父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
12.真正的课堂，应该是自然真实的。不作假，不作秀，不牵强附会，也不刻意雕饰。更要懂得回味，改进。
13.教育贵在一个“及”，重在一个“小”，即使天天从小事抓起。
14.十年树木，百年树人。
15.教育――这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美。――[苏]瓦・阿・苏霍姆林斯基
16.教师就是要敬业爱生。
17.放手让学生去做吧！相信他们会比我想象中出色。
18.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
19.关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
20.意识是成功教育的基础。
21.我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：爱是它自己的回报。
22.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，然后教化之所本在学校。
23.道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
24.教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
25.老师糊涂一时，学生糊涂一世
26.脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
27.教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
28.运动贵有恒，饮食贵有节。
29.如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
30.配合老师们工作，然后照顾好全园的孩子，是我自身职责。
31.教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。
32.谦以保泰，谦以进德。
33.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
34.与孩子一起撰写自己发展的历史。
35.奉献千秋唯觉少，索求半念总嫌多。
36.要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
37.一切为了孩子，为了孩子一切。
38.言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
39.幼儿教师教育格言
40.先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
41.一个教师超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断地超越过去的自己。教师要不断地超越过去的自己，就要以朴素的感情，调整自已的心态；以奉献的精神，从事崇高的事业；以高超的技艺，展示个人的才华；以不断的追求，提升自身的价值。
42.勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事
43.开放的心态，进取的精神，务实的作风“应是新金中人的最好诠释。
44.投入心灵才能闻到生命的醇香!——唐瑞波
45.老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
46.爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
47.最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。――爱因斯坦
48.在任何校园里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
49.生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
50.千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
51.堂堂正正做人，认认真真做事。
52.在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
53.创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。
54.教师要融于师生的相互理解中。
55.耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
56.天荒地老，教师的童心不泯。
57.用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
58.为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。
59.学校应该是学生快乐的天堂，教师应该是学生对话的天使。
60.要使教学顺利有效，必须进行研究。
61.教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基