1.尽前行者地步窄，向后看者眼界宽。
2.人们在那里高谈着灵感的东西，而我却像首饰匠打金锁那样地劳动着把一个个小环非常合适地联接起来。
3.人的一生，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。因此，浮在上面的，的，不必骄傲；沉在底下的，更用不着悲观。必须以率直、谦虚的态度，乐观进取、向前迈进。——松下幸之助
4.身在天地后。心在天地前。身在万物中。心在万物上。
5.君子喻于义，小人喻于利。
6.做事要留余地；责善切戒。-格言联璧
7.小人乐闻君子之过。君子耻闻小人之恶。
8.君子成人之美，不成人之恶。小人反是。
9.为人父母天下至善；为人子女天下大孝。
10.语言间尽可积德，妻子间亦是修身。
11.德盛者其心和平，见人皆可取，故口中所许可者多；德薄者其心刻傲，见人皆可憎，故目中所鄙弃者众。
12.不自反者，看不出一身病痛。不耐烦者，做不成一件事业。
13.君子当事。则小人皆为君子。至此不为君子。真小人也。小人当事。则中人皆为小人。至此不为小人。真君子也。
14.在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
15.自家有好处，要掩藏几分，这是涵育以养深；别人不好处，要掩藏几分，这是浑厚以养大。
16.古今来许多世家，无非是积德。天地间第一人品，还是读书。-格言联璧
17.奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。
18.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”作者:陶行知
19.大事难事看担当，逆境顺境看襟度。临喜临怒看涵养，群行群止看识见。
20.吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
21.春天的特色只有在冬天才能认清，在火炉背后，才能吟出最好的五月诗篇。
22.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
23.立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
24.做大官底是一样家数，做好人底是一样家数。
25.读书能获得知识，但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。切斯特菲尔德
26.丈夫之高华，只在于功名气节。鄙夫只炫耀，但求诸服饰起居。——《格言联璧》
27.不蹈无人之室，不入有事之门，不处藏物之所。
28.人们在那里高谈阔论着天气和灵感之类的东西，而我却象首饰匠打金锁链那样精心的劳动着，把一个个小环非常合适地连接起来。
29.子弟有才，制其爱毋弛其诲，故不以骄败。子弟不肖，严其诲毋薄其爱，故不以怨离。——《格言联璧》
30.要知前世因。今生受者是。吾谓昨日以前。尔父尔祖。皆前世也。要知后世果。今生作者是。吾谓今日以后。尔子尔孙。皆后世也。
31.君子坦荡荡，小人长戚戚。
32.我不认为女人没有个性，只是她们每天都有新的性格罢了。
33.作本色人，说根心话，干近情事。
34.学生要三勤：手勤、脑勤、读书勤。
35.读书好，多读书，读好书。——冰心
36.学而时习之，不亦说乎!有朋自远方来，不亦乐乎!人不知而不愠，不亦君子乎!
37.思想以自己的言语喂养它自己，而成长起来。——泰戈尔
38.类别:事业存养宜冲粹，近春温；省察宜谨严，近秋肃。
39.人好刚，我以柔胜之；人用术，我以诚感之；人使气，我以理屈之。
40.大事难事看责任，逆境顺境看宽度。临喜临怒看涵养，群行群止看见。-格言联璧
41.要得健全幸福的人类，须得有健全幸福的.母亲。--郭沫若《题苏联妇女生活展》
42.勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
43.粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。
44.家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。作者:黑格尔
45.过去事，丢得一节是一节；现在事，了得一节是一节；未来事，省得一节是一节。
46.读书不知要领，劳而无功。张之洞
47.休诿罪于气化，一切责之人事。休过望于世间，一切求之我身。
48.把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则断事是书生的怪僻。——培根
49.不自重者取辱，不自畏者招祸。不自满者受益，不自是者博闻。——《格言联璧》
50.私恩煦感。仁之贼也。直往轻担。义之贼也。足恭伪态。礼之贼也。苛察歧疑。智之贼也。苟约固守。信之贼也。
51.岂能尽如人意，但求不愧我生。
52.好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。陶渊明
53.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
54.人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽；人之心境，多欲则忙，寡欲则闲；人之心术，多欲则险，寡欲则平；人之心事，多欲则忧，寡欲则乐；人之心气，多欲则馁，寡欲则刚。
55.古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。——《格言联璧》
56.才不足则多谋，识不足则多事，威不足则多怒，信不足则多言，勇不足则多劳，明不足则多察，理不足则多辩，情不足则多仪。
57.难消之味休食。难得之物休蓄。难酬之恩休受。难久之友休交。难再之时休失。难守之财休积。难雪之谤休辩。难释之忿休较。
58.要足何时足，知足便足；求闲不得闲，偷闲即闲。
59.类别:修养子弟有才，制其爱毋弛其诲，故不以骄败。子弟不肖，严其诲毋薄其爱，故不以怨离。
60.读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
61.长者须是指导者协商者，却不该是命令者。--鲁迅《我们现在怎样做父亲》
62.怒宜实力消融；过要细心检点。
63.学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
64.观天地生物气象。学圣贤克己工夫。
65.教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培