1.没有天生的信心，只有不断培养的信心。
2.夫书禀乎人性，疾者不可使之令徐：徐者不可使之令疾。——蔡邕《石室神授笔势》
3.法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。
4.年的那一天，一个人提出地球是围绕太阳转的。人们肆意地嘲笑，诅咒这个人。
5.书法极品是形式之具象美和精神美的完美结合，于无法处求法，于无书处求书，取法乎“无”可得乎上。
6.中午吃过早饭去文化宫练乒乓球；中午回家看会课外書再吃中午饭；吃完中午饭：左右睡午休。
7.加强未成年人思想道德建设，促进未成年人健康成长。
8.第条每一件美好的事情，开始都是很困难的。
9.常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁
10.百尺竿头更进一步
11.点画有肌肉和骨骼，自然男性迷人的体。
12.君子求诸己，小人求诸人。——《论语》（译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。
13.加强学习，努力提升生物专业知识水平
14.公园里坐着爱晚的枫林，霜叶红的二月花。
15.满招损，谦受益。——尚书·大禹谟
16.修短随化：寿命长短听凭造化。化，自然。
17.•龙威虎振，剑拔弩张。
18.言，心声也;书，心画也。声、画形，君子小人见矣。声画者，君子小人之所以动情乎。——扬雄《法言》
19.而其博大的胸襟，一幅都在墨汁中，所谓积高，韵自温艳。
20.认真上好每周一节的写指导课，优化写课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心。
21.有计划开展好师生习活动，全面提高师生整体的书法水平：
22.大顺大财大吉利新春新喜新世纪横批：万事如意
23.智永、世南得宽和之量，少俊迈之奇。
24.旭、素得超逸之兴，而失之怪。
25.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花——杜牧
26.观其力而不失，身姿展而不夸，笔迹流水行云。
27.•一点成一之规，一乃终篇之准。
28.古贴体大小，颇有相径庭者。如老翁携幼孙行，长短参差，而情意真执，痛痒相关。
29.世界上有无数的人，那个男人就是丈夫。
30.一部《金刚经》，专为众生说法，而又教人离相。学古人书，是听佛说法也。识得秦汉晋唐书法之妙，而会以自己性灵，是处处离相，得成佛道之因由也。
31.玄妙之意，出于物类之表；幽深之理，伏于杳冥之间；岂常情之所能言，世智之所能测。——张怀谨
32.朴实无华而兼纳乾坤。
33.不要到处请人帮忙，不要喝昂贵的酒。
34.一百个精炼者变成一个铁的人，守口如瓶的人学到黄金。
35.男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳。——范晔
36.笔势雄奇，姿态横生，出于无心，是其手心两忘，具有了最为生气灌注的特点。
37.•欲书之时，当收视反听，绝虑凝神，心正气和，则契于妙，心神不正，书则欹斜；志气不和，则颠仆。
38.高韵深情，强质贵气，不能被视为一本书。
39.读書要做到“三到”：心到、眼到、口到。我们要用心去读，用心去悟。吸取書中丰富的营养。唐代的大诗人杜甫说的好，“读書破万卷，下笔如有神。”精彩语段，妙词佳句，反复诵读，熟记在心。每天和爸爸妈妈分享读書的快乐，交流一下读后感吧！
40.书法有路勤为径，墨海无涯苦作舟。
41.善业需要努力，但它既不闲也不闲。
42.文章为批评名士之虚无的思想观念而作。
43.读書有选择。图書馆的書架上摆满了各种各样的课外書，让我们眼花缭乱。有成语故事、童话故事、历史故事……特别是名著。書是我们的朋友，是我们的精神食粮！
44.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——宋·苏轼·水调歌头
45.点画皆有筋骨，体自然雄媚。
46.人人学书法，共创新世纪。
47.勤奋读書，留神堆积，长于写稿，机动使用
48.壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
49.日日财源顺意来年年福禄随春到横批：新春大吉
50.•笔秃千管，墨磨万锭。
51.书法之美，更在于音的背后。
52.钻研中学语文教材，争取精通各册资料；
53.努力改善上班环境，提高下属的工作情绪，转被动为主动。
54.夫生法者，君也，守法者，臣也;法于法者，民也。君臣上下贵贱皆从法，此谓为大治。——管子
55.世上无难事，只要不要脸。
56.一个人最大的错误，是以为劳动只是为了别人。——卡瓦利亚
57.学习计算机初级教程，包括计算机概述，现代办公软件应用网络基础知识等；
58.立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概。——王妤
59.体象卓然，殊今异古。落落珠玉，飘飘缨组。——张怀声
60.老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——东汉·曹操《龟虽寿》
61.公则生明，廉则生威。——朱舜水
62.家庭和睦人增寿，老幼康健全家福。
63.成功等于艰苦的劳动加上正确方法加少说空话。——爱因斯坦
64.颁奖过程中衔接不够流畅。
65.精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗
66.羲之笔下千秋韵，兰亭地上万种情。
67.多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你的最后裁决。——莎士比亚