1.做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
2.今日足金，明日是尘。
3.“教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡；作为一种教育思想，却不值得称道。教师应该是火柴、打火机，主要职能不是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火、智慧之火，激发学生的激情。
4.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5.学生是台上的演员，教师是导演和评委。
6.为学趁年轻，既学须学好。
7.做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
8.胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。
9.掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
10.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
11.好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
12.教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。
13.一位老师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切
14.做平凡的教师，创不平凡的事业。
15.选择了远方，就要风雨兼程。
16.一个懂得示弱的女人，能赢得男人的心；一个敢于坚强的女人，能赢得男人的尊重。
17.你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。
18.谁要是自己还没有发展.培养和教育好，他就不能发展.培养和教育别人。——第斯多惠
19.美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
20.敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
21.握握学生的手，追求的不仅仅是目光的平视，更是心灵的交流。
22.以真心投身教育事业，以爱心经营教育事业，以衷心奉献教育事业。
23.教育无小事；教师无小节。
24.儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。
25.语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。
26.教师的几个不等式:有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
27.老师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在
28.踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华
29.为学莫重于尊师。——谭嗣同
30.教育贵在一个“及”，重在一个“斜，即使天天从小事抓起。
31.把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
32.人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯—希望之灯；一扇长开的窗—接纳之窗。
33.心甘寒暑辛苦，情愿生活清贫。守着我的一方心灵乐土，盼着我的门下桃李芬芳。
34.主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
35.创造性是对常规性的突破，教师的教学也应当不断突破旧的教学范式，不论是教学内容，还是教学形式，教师都应该拥有选择、探索、和创新的权利。不要让教师对教学的独特理解和独特追求成为规范化的牺牲品。
36.以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
37.问渠哪得清如许，为有源头活水来。
38.中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
39.让学生张扬个性，放飞想象的春天。
40.秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
41.个性是人类最有价值的一部分。
42.表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
43.不能改变别人，就改变自己；不能改变事情，就改变对事情的态度。
44.关心政治，把教育与民族的命运联系在一齐;关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
45.尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
46.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
47.学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
48.不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱天平上。
49.生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
50.学生是台上的演员，老师是导演和评委。
51.一个党员，一定要心怀祖国，眼看世界。
52.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
53.念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人
54.每一天于你，是蓬勃朝气和灿烂阳光。
55.每个孩子都有擅长之处，考虑到这一点，教育才能达到锦上添花的效果。
56.如果我们成年人能够用岁儿童的双眼看一看世界和自己，我们就会在最诚实的游戏中看到许多严肃的事物、现象和事情。
57.要做孩子老师，先做孩子朋友。
58.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
59.谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
60.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
61.天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
62.愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
63.在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
64.讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
65.志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
66.小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
67.关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
68.以欣赏的眼光看待每一个孩子。
69.茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
70.优秀的老师必须能设身处地为觉得学习困难的人着想。
71.莫以善小而不为，莫以恶小而为之。——三国。刘备
72.冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。
73.以其昭昭，使人昭昭
74.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的
75.爱生如子，爱校如家。
76.评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
77.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
78.没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
79.我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
80.用爱的橡皮擦去不快的痕迹，用善的铅笔勾出美的世界。
81.一切为了孩子，为了孩子一切。
82.春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
83.真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
84.志于道，据于德，依于仁，游于艺。——孔子著
85.尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
86.岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
87.关爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
88.允许学生一百次犯错误，但要求自己一百零一次耐心地教育学生。
89.用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。