1.只有信念才能影响信念。
2.我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。
3.教书育人不仅仅是一份工作，更是一种责任。是责任，就不能打折扣。
4.要有一颗平常心，敢于做平凡的人，才能教出平凡的学生。
5.宽容不等于纵容，宽容是给了学生寻找错误，改正错误的时间和空间。
6.教化的威力远不如感化！
7.四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
8.教有法而无定法，最高级的方法是因材施法。
9.孩子是可以敬服的'，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
10.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
11.好性格决定好未来。好的性格是钟爱同学，钟爱生活，钟爱一切。
12.)心系学生宽容为怀。
13.凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销――当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。――赞可夫
14.因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。
15.在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
16.教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
17.平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。
18.甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。
19.不为积习所蔽，不为浮名所累。
20.眼中有孩子，心中有目标。
21.为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。
22.)有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你、就会比别人提前到达成功的彼岸。
23.表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
24.让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
25.不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
26.教育的作用是按一定的社会形式，培养一定的人格，为一定的社会服务。
27.治班格言：健康、快乐、活泼、向上。
28.人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。――费希特
29.每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
30.好的教师都是如宗教狂般地痴迷于教学。
31.愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
32.我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基
33.一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
34.你说他优秀，他就把优秀给你看；你说他落后，他就把落后给你看。
35.吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
36.默默耕耘，无私奉献。
37.爱自己的孩子是本能的；爱别人的孩子是神圣的。
38.坚持启发式，避免注入式。
39.师爱为魂，学高为师，身正为花。
40.所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——皮亚杰
41.我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)
42.小事成就大事，细节成就完美。
43.平凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
44.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
45.教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
46.捧着一颗心，不带半根草去。
47.让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
48.我们只有拥有一颗爱孩子的心和孩子般的心，才能多为孩子思考。
49.用心做事，用爱育人。
50.让孩子们想象时，老师要注意倾听和引导，实现推波助澜，促成动态生成。
51.孩子的健康成长，是我们的希望。
52.是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
53.对任何事情都漠不关心的人，就会逐渐懒惰起来。
54.爱校、爱生是我们职责。
55.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
56.要想自己成为幸福的人，就应当对别人关怀备至，体贴入微，赤诚相见。
57.多个别辅导，少整体说教。
58.好人有好报。即使他们没有，做一个好人。
59.学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。
60.三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
61.用人类最崇高的感情――爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是崇高的劳动。
62.千里之行，始于足下。
63.老老实实育人，世愿白了双鬓，好让小树成材。
64.)用细心耐心知心爱心搭建师生心灵的通途。
65.教育之根味苦，教育之果味甘。
66.我相信，良好的教育是一种容器，更多的爱心是它更大的容量。
67.如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
68.你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。——苏霍姆林斯基
69.太阳下最光辉的职业是教师。
70.一个人的精神发育史，就是你的阅读史。
71.在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
72.放飞学生的心灵。
73.要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
74.付出才会有收获。
75.师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！