1.教育孩子并不难，指导家长困难。
2.生命不等于是呼吸，生命是活动。
3.清风盈袖，袖里清风肩上任；正气满怀，怀中正气世间春。
4.时间若沙漏，总在不经意间溜走，只有把握住现在，才能创造更美好的未来。
5.什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。
6.问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
7.用爱心和智慧培育学生心中创新的
8.用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
9.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
10.学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。——盛晓红
11.教育贵在一个及，重在一个小，即使天天从小事抓起。
12.一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
13.让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
14.我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
15.不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
16.孩子是我眼里最美的风景。
17.学佛就是在学做人而已。
18.和孩子们在一起的日子是幸福的，没有忧虑，没有烦恼，有的只是感动和欢乐。
19.孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
20.给孩子一缕阳光，你将收获一片温暖。
21.热爱孩子是教师生活中最主要的东西。――苏霍姆林斯基
22.我真希望你们能穿越屏幕，从相册里走出来，和我一起重拾曾经时光留下的碎片。
23.唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。
24.从零开始，持之以恒
25.教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。
26.把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。――蓝蕙
27.不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
28.学生的需求，我们不懈的追求。
29.没有教不好的学生，只有不会教的教师。
30.把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
31.爱情是春雨里的一把勺子，孤独的人享受着心灵的快乐。
32.身为世范，为人师表。
33.头脑里的一切没有不起源于感觉的。
34.在淡泊中追求，在奋斗中奉献――刘盆妹
35.用最清澈的爱去灌溉最娇艳的花朵。
36.我要用我的爱心、耐心、诚心对待每一个孩子，让他们拥有一个快乐的童年。
37.当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
38.爱，不等于教育；但没有爱，肯定没有真正的教育。
39.让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年。
40.学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
41.得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。
42.用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
43.以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
44.善良，是心灵的鲜花；这鲜花的种子应该在孩子童年时就播撒到他们的精神原野上。
45.带着善意去爱，带着善意去说。孩子们，让我们共同努力，创造一个充满爱心的世界。
46.用我们的爱关心每一个幼儿。——李秋园
47.有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
48.孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
49.一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
50.抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。
51.一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
52.在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
53.只有当我们真正蹲下身子，放下架子，敞开心扉，献出真情，才能赢得真正的尊重。
54.美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
55.不懂得欣赏的人将永远活不下去。
56.我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝...
57.绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
58.学生对教师的尊敬的唯一源泉，()在于教师的德和才。
59.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
60.我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
61.教育是一种责任。
62.要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
63.一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子!
64.儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。
65.献出一片真情，呵护幼小心灵。——李艳萍
66.希望你能挺起胸膛走路，这样会更有精神，也显得自信一些，好吗？
67.道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
68.用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。