1.用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；
2.博观而约取，厚积而薄发。
3.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
4.种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏
5.老老实实做人，踏踏实实工作。
6.教师最大的幸福就是看着孩子们长大！
7.如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
8.老师施爱宜在严爱与宽爱之间。
9.生命需要燃烧**，教育更需要燃烧**，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
10.九箴言：单纯、相信、听话、找着做。
11.爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
12.用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。
13.我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
14.播种欢乐的'种子，让花朵在天籁中绽放。
15.不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
16.观察—是了解孩子们的重要途径，一百个孩子就有一百种教育方法。
17.即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。
18.爱己之心爱人，律人之心律己。
19.老师是傻瓜，学生是傻瓜。
20.三十七、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
21.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
22.在我们与生俱来的所有天赋中，时间是最宝贵的。
23.把爱带给每位孩子。
24.让我的掌声伴随你走向成功。
25.孩子的健康成长，是我们最大的希望。
26.是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
27.多一份赏识，就多一份成功的希望。.
28.健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
29.抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚
30.只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
31.心中有爱，教书才能不浮不躁；心有追求，育人才能不烦不厌。
32.千里之行，始于足下。
33.孩子就是一首美妙的乐曲，教师就是拥有神奇魔力手的钢琴家。
34.孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
35.多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅
36.在知识的舞台上，最渊博的老师也是最谦虚的学生。
37.医生难医命终之人，佛陀难渡无缘的众生。
38.人之生也，不能无群。——荀子
39.十、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
40.劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
41.幼儿园和教师的责任；幼儿园和教师；爱少年，是老师的灵魂。
42.一、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
43.随着时间的流逝，青春的酒并不总是清澈的，有时会变得混浊。
44.爱与自由，规则与宽容。
45.做本真老师，教本色语文，育世纪人才。
46.世上无难事，只要肯登攀。
47.不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
48.直觉是销售心理学上关健眼。
49.坚持启发式，避免注入式。
50.做一名美和爱的使者。
51.教师――黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
52.育人铸魂益智强能。
53.十五、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
54.一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯
55.宽容而不是纵容，诱导而不是命令。
56.捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
57.师的人格就是教育工作中的一切。
58.工作着并快乐着，由于孩子在我心里，我又在孩子心里！
59.年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
60.教化之移人也如置邮焉。
61.不苛求过去，对未来充满信心；⊙、勤奋精一滴漏，爱一朵花一滴漏。
62.幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
63.每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
64.人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
65.教，学，当老师，当学生。
66.今日足金，明日是尘。
67.教师要用心去爱，去教育学生
68.孩子的名叫“今天”，教育的名也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
69.我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
70.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
71.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
72.幼师的人生格言座右铭(推荐版)
73.娇弱的幼苗需要土壤的给养，稚嫩的孩子需要教师无私的爱护。
74.培养人就是培养他对前途的希望。
75.很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。
76.以道德为中心，以爱为半径，画一个圆。