1.建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
2.早起三光，迟起三慌！
3.学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。
4.儿童的思维是在与环境的相互作用中发展起来的。――认知心理学家皮亚杰
5.爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
6.以严的要求常“自检”，以高的标准多“复检”。
7.学生的进步是老师最大的快乐;学生的成功是老师最大的幸福
8.山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！
9.意识到家庭是孩子最重要的学校，父母是孩子第一位也是最重要的一位老师，应该是父母一种进步。但我们是否能进一步的意识到，家庭也是我们做父母自我教育、自我成长的学校，孩子在很多方面也是我们的老师。
10.让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。
11.无限相信书籍的力量。
12.如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
13.开通一个早起小软件，提醒自己要更多的自律。习惯的养成非一朝一夕，生活充满了懒惰的诱惑。
14.当你带着同情心去看时，你可以在你的心中创造一个美丽的空间。
15.教师的人格是教育的基石。
16.事业困难时如逆水行舟，必须努力坚持；事业顺境时如顺水放排，必须警惕礁石。
17.今天拼搏努力，他日谁与争锋。
18.有时，需要放下的不仅是烦恼，更多的是你所珍爱的事物，甚至是所爱的人。正因为太重视也太珍爱，所以一得到手便抓得紧紧不肯放，反而让人举步维艰，身心不能轻松。深怕一个不小心，幸福便从手中溜走。
19.生活即教育。――陶行知
20.人背信则名不达。——刘向
21.我爱每个学生，更热爱这份神圣的职业，我将成为学生最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个学生。
22.帮师生排忧解难乐做有心人，为尚文增光添彩争当好园丁。
23.要求别人详尽严格，就会使人感到学好太难;对自己要求太少，就会阻碍进步。
24.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
25.牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
26.豪情满怀，义薄云天志;同窗载载，探索比聪智;人生漫漫，拼搏有几时?珍惜所有，莫待转眼逝。
27.教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
28.即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
29.为了最初自己的梦与理想，为了爱我和我爱的人的希望，中考，我为自己加油！
30.飞吧，在生活的田野上，你愿望，像这蒲公英的小绒花，将落地生根，遍地开花。
31.案上不可多书，心中不可少书。——金缨
32.在平等、和-谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
33.知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。
34.人能走多远？这话不要问双脚，而是要问志向；人能攀登多高？这话不要问身躯，而是要问意志；人能创造多少？这话不要问双手，而是要问智慧；人能看多远？这话不要问眼睛，而是要问胸襟。
35.只有受过教育的人才是自由的。
36.自由的本质是自律的情况下而达到身心的自由。
37.教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
38.当要懈怠松散时提醒下自己：自律的代价总是要比后悔低。
39.帮助孩子修改他的作业。
40.人类所有的动力来自于性力。
41.你不努力，永远不会有人对你公平，只有你努力了，有了资源，有了话语权以后，你才可能为自己争取公平的机会。
42.树不修，长不直；人不学，没知识。
43.教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
44.遇到问题，先反思自己，再教育学生。
45.草长莺飞的好天气，也是踏青的好日子。宝贝，麻麻带你出去感受春天的气息，让我们一起奔跑吧。
46.授业解惑，须倾心血；传道育人，应具爱心。
47.世上有的东西很多，可惜却没有“早知道”这种东西
48.母亲：孩子在屋里跑，碰到桌角了，我该怎么办？
49.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
50.教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
51.长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
52.我最想对孩子说，孩子换了新的同学和老师，妈妈希望你尽快的融入新的大家庭里面!多和同学和老师交流哦。
53.孩子：爸爸想对你说：“你是父母的骄傲，你是懂事的孩子，希望你全面发展。”
54.给学生一个世界，给教师一片天空。
55.针越用越明，脑越用越灵。
56.星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
57.学如逆水行舟，不进则退。
58.凡是我不了解的现象，我总是勇敢地迎着它走上去，不让它吓倒。我高高地站在它的上面。人应当认定自己比狮子、老虎、猩猩高一等，比大自然中的万物，甚至比他不能够理解的，像是奇迹的东西都高，要不然他就算不得人，只不过是一个见着样样东西都害怕的耗子罢了。——契诃夫
59.你这个想法很了不起！
60.在平淡的生活里寻找一些小美好
61.教育贵在一个“及”，重在一个“小”，即使天天从小事抓起。
62.教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
63.人生真得很苦，而自律的人可以为自己的人生加上一份甜味儿。
64.捧着一颗心，不带半根草去。
65.每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
66.每个孩子都想做好孩子。
67.与人相处之道，在于无限的容忍。
68.良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
69.很多东西不能讲科学。人性当中最不科学的东西就是爱。
70.庸庸碌碌、心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。——罗曼·罗兰
71.做不成太阳，就做最亮的星星；成不了大路，就做最美的小径。
72.白日无定影，清江无定波。
73.真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
74.君子先择而后交，小人先效而后择。——王通、哪怕对自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。——高尔基
75.先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
76.力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！――袁利亚