1.太阳的幸福，是给人以光明;月亮的幸福，是给人以温馨;园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着。
2.用微笑拥抱孩子，用真心对待孩子。
3.首先做研究者，其次才做管理者。
4.良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
5.师者，所以传道，授业，解惑也。
6.应对孩子，有爱才会有职责感，有职责感才会始终付出爱的行动。
7.一个只会增加生活经验而不会导致自卑的失败是有益的。
8.帮助孩子成为有个性的人。
9.让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!
10.对于孩子的教育，观察真实的感情比简单的描述更有用。
11.也许我不能成为秀的，但我一定能成为最努力的。
12.快乐不是拥有的多，而是计较的少。
13.打开一扇求知的窗，点亮一道希望的光。
14.教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个的每个音节都发射火星。雨果
15.给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!
16.父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
17.用耐心和诚实回答孩子的所有问题。
18.用老师的智慧点燃学生智慧的火花，努力让学生在课堂上学习，在课外活动中受益。
19.激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
20.和蔼可亲的态度永远是教师良好教学的注脚。
21.用我们的爱关爱每一个孩子。
22.力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！
23.抓住今天，尽可能少的依靠明天。
24.先学会做人，再学会知识。
25.播种希望，收获明天。
26.教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
27.学生的需求，我们不懈的`追求。
28.美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验反思。
29.从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
30.仁、义、礼、智，不受外我也，我固有之处。
31.千教万教教人学法，千法万法只要得法。
32.生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗。
33.信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
34.与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
35.宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
36.点一盏心灯，照亮孩子的整个人生。
37.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
38.给学生一个世界，给老师一片天空。
39.什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。
40.教师是善于教学、孜孜不倦的人。
41.走下讲台给学生讲课。
42.以微笑给予真情，以鼓励给予自信。
43.培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
44.每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。
45.教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的、无私的。
46.含泪播种的人一定能含笑收获。
47.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
48.书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的、好途径。
49.为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
50.为人要正直，做事重责任。
51.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
52.在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。――卢梭《爱弥儿》
53.高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌
54.师规只管孩子眼前，师爱却影响孩子一生。
55.江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
56.花儿开放需要必须时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。
57.一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个期望，一个期望就是一段快乐的成长
58.谁若游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。――歌德
59.谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
60.把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙
61.我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
62.学生的满意，是最大的幸福。