1.小结：每年的月日都是一年的开始，第一天，这一天也是每一年的元旦节。
2.修改完善幼儿文明礼仪教育经验总结。
3.小拜年，恭喜恭喜(表演者：全体小朋友)
4.尝试用手偶扮演，乐意用语言表达手偶的动作。
5.幼儿介绍自己创编的玩法，互相分享各种玩法，拓展可乐瓶的作用，同时锻炼幼儿创造能力及肢体活动能力。
6.接下来，引导者可以发问，让幼儿来回答，如踩到别人时要说什么，幼儿就回答“对不起”，以此方式来练习生活中常用的礼节及礼貌用语，同时在这一周内提醒幼儿要注意礼貌。
7.收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。
8.学习用短语“早上好”打招呼
9.幼儿想唱，快乐的歌唱使活动达到了高潮。
10.边念文边指着相应的画面。
11.学习体验系列体育游戏，锻炼幼儿的跳、跨、跑及平衡能力。
12.知道过了元旦，又长大了一岁。
13.观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。
14.师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
15.在看看、讲讲中初步激发孩子关爱他人的积极情感。
16.幼儿画出自己家的垃圾种类，布置“垃圾墙”。
17.幼儿入室与教师互相问候
18.给孩子照相，录影，留下孩子成长的足迹。
19.体验节日的快乐气氛，激发幼儿对民间节日的兴趣。
20.感受诗歌中描述的快乐的新年，体会诗歌中优美的意境和丰富的想象。
21.幼儿明白向人借东西时须经过同意才可以将物品拿走。
22.苹果头饰、苹果汁、苹果脯等。
23.一份教师使用的大型图夹文儿歌范图，为遮挡式。
24.认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题()豆豆拿走宝宝的东西有没有得到宝宝的允许？
25.了解淡水是有限的，我们要保护水资源，节约用水，认识相关的节水的标记。活动准备：
26.结束活动：刚才我们为图片和班上的物品找到了好朋友，那现在我们到操场上去看看还能把谁找到好朋友。
27.在理解故事的基础上，尝试续编故事。
28.环境布置：小兔车站、小熊车站。
29.经验准备:幼儿对基本颜色的认知和动物的认知
30.引导幼儿围绕话题“假期中最高兴的事和假期中学会的本领”自由谈话。(启发幼儿将自己的作品中的内容接给同伴)
31.师讲述故事第二段：谁走过来了?白兔看见小树丫丫了吗?它在干什么呢?(幼儿自由地讲述)小狗走过来时是怎么做的?丫丫感到怎样?(很痛)
32.启发幼儿动手动脑能力。
33.物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
34.知道元旦是新的一年的开始，愿意和他人分享自己的新年愿望。
35.教师提问：“你们看见过豆子在锅里是什么样子的吗？”“炒熟以后是什么样子的？”
36.幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗?为什么?
37.幼儿自由欣赏同伴作品，并找出“最有创意的帆船”、“最漂亮的帆船”。
38.幼儿在玩中学，学中玩，幼儿乐于表演并记住了宝宝。
39.“瞧，前面有一条通向豆豆王国的迷宫，地图就在我们手里，我们赶快把它拼起来。”
40.师：现在，老师要讲几句话，这几句话中有三个地方讲错了。比一比，谁的耳朵最灵，能把错的地方找出来。
41.引导幼儿创编故事。
42.听自录的幼儿日常噪声，引导幼儿讨论噪声的产生及危害。
43.娱乐活动幼儿互相帮助把蝴蝶结扎在食指上，颤动食指模仿蝴蝶飞动。
44.一名教师扮演火大王，引起幼儿参加活动的兴趣。
45.引导幼儿体验父母的辛苦，增加彼此间的亲情。
46.分段让幼儿自由创编各种肢体动作。
47.共同阅读，幼儿自由讲述，教师助幼儿梳理故事内容。
48.游戏：请你猜猜我是谁。
49.幼儿、家长对念儿歌，形式同上。
50.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
51.我们可以用“你好”来招呼。
52.出示绘本p，观察画面，我爸爸真的很棒!
53.师讲述故事的第一段：小树丫丫原来长得怎样?有一天，发生了一件什么事情?丫丫躺在地上感到怎样?(伤心、难过)
54.学扎蝴蝶结发给幼儿人手一根短绸带，练习扎蝴蝶结。提醒幼儿根据短句，运用正确的方法。先绕的两个圈要小一些，交叉的也要小，不要拉紧容易拉过头。形不成蝴蝶结。
55.观看课件看草地上有什么？萝卜堆成了一座小山，我们说一堆萝卜。兔宝宝们摸摸肚子饿不饿？快来拿个萝卜吃吃吧！
56.豆豆国王送给小朋友赤豆、绿豆、黄豆、黑豆种豆。
57.幼儿人手一本绘本故事书。
58.看看这是谁呀？小猪有个好听的名，叫胖胖。我们和小猪胖胖打个招呼。
59.讲述同伴、家人和教师等周围人的特点。
60.加深对红、黄、蓝三种颜*及圆形、长方形、三角形等图形的认识；
61.让幼儿了解每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。
62.谈谈：除了这些车，你还看见马路上有哪些车?
63.贴有不同标记的五彩可乐瓶若干。
64.调查表人手一份。
65.出示创意画纸“淘气的线宝宝”，鼓励幼儿绕过画纸上的圆点，画出长长的、弯弯曲曲的线条。
66.你们觉得这几个小朋友是在做、、、、、、，他们还在讲述自己的新年愿望呢。小朋友，你们在新年开始的时候有什么心愿呢？
67.关于火的教具，消防报警声音乐。
68.师：这个盒子里睡着好多神奇的蜡笔小人。看！红*的小腊笔人醒来了。早上好！早上好！
69.物品画好后，鼓励宝宝大胆地说一说看到的是什么。
70.场地布置及背景音乐。
71.新年就要到来了，祝大家的心愿都能实现，我们一起来跳“新年快乐”舞吧！